Gesprek in de klas

*Ken je voorbeelden van online haatzaaien? 

(Bespreek: Exposen, Facebookgroepen, discriminatie)

*Waarom zouden mensen dat doen? 

(Bespreek: Stoer doen, views, likes, macht)

*Waarom zou haatzaaien sneller gestopt moeten worden? 

(Bespreek: stoppen groepsproces)

*Wat kun jezelf doen in groep om iets te stoppen: bijvoorbeeld cyperpesten? 

(Oefen: Hoe zeg je ‘nee’. Iedereen heeft een eigen manier.)

Gesprek in de klas:

*Vaker bespreken wat er online gebeurt is goed.

(Bespreek welke groepsprocessen hebben meer aandacht nodig?)

*De overheid moet waarschuwen voor negatief gedrag.

(Bespreek hoe de overheid zou kunnen waarschuwen of ingrijpen.)

*Er zijn duidelijke regels nodig online

(Bespreek welke regels zouden wetten moeten worden?)

Gesprek in de klas

*Als je online geshamed wordt en je vindt het moeilijk om naar je ouders te gaan, naar wie zou je gaan? Wie kan je helpen? 

(Betrouwbare volwassenen, vertrouwenspersoon school, mentor, Help Wanted -> www.helpwanted.nl , kindertelefoon -> www.kindertelefoon.nl , wijkagent)

*Bespreek wat een slachtoffer nodig heeft.

 (steun -> hoe? Wat doe je als een vriend/vriendin dit overkomt?)